在常态化疫情防控中，新学期，北京所有大中小学以及幼儿园将恢复正常教育教学秩序。此次北京全学段开学，从时间上与往年统一9月1日开学不同，今年则采取错峰、错时段进行，按照先大学、中学，后小学;先起始年级、毕业年级，后其他年级的顺序梯次开学。

学校恢复正常教学秩序 错峰错时开学

中小学将采取单元式的管理模式

虽然整体疫情防控进入常态化，但学生群体和学校环境还是存在特殊性。开学后，北京中小学将采取单元式的管理模式，以班级和年级为单元，尽量减少跨年级或者人群交叉。这种管理模式，可以便于学校实现溯源。

北京教育学院附属丰台实验学校校长 郝玉伟：学生错峰上下学，进到学校以后我们每一个学生都实行的是闭环管理，就是他在校内的所有的活动轨迹都有相应的路线。比如说他从教室去卫生间有指定的卫生间，从卫生间回到教室里，然后沿着相应的楼道，然后有相应的出入口，然后到操场，就是他的整个轨迹都是非常清晰的，如果发生任何一个同学有一些意外的事件，我们都可以去追踪。

合理设定学生戴口罩强度和频率

此次北京秋季开学是全面恢复正常教学，校园里如何佩戴口罩成为学生和家长关注焦点。目前虽然要求中小学生在校园内坚持戴口罩，但并非要求学生在校期间一直佩戴。比如，户外活动在不聚集、不接触的前提下，就可以不戴口罩。

北京市教委新闻发言人 李奕：我们提出一个要求，合理设计好孩子在学校戴口罩的强度和周期。是不是可以考虑让孩子最长的戴口罩时间别超过40分钟，就有摘掉(口罩)放松一段的时间。所以很多学校采用扩大课间的办法，在大课间当中，让孩子尽量到户外去活动，在这个过程当中把口罩给摘下来。回到教室，大人群集中上课的时候再把口罩戴上。

在幼儿园中孩子可以不必戴口罩

据北京市教委新闻发言人李奕介绍，在幼儿园由于孩子年龄较小，所以入园后不必佩戴口罩，但教职员工需要全程佩戴口罩。

所有课程开齐开全

在教育教学方面，新学期中小学全学段开学将恢复到正常的状态，所有课程将全部开齐开全，但是有些课程在形式上可能会有新的防疫要求。比如社会实践类活动，需要集体外出的活动在开学初期会改为线上线下结合的方式。

要求各个学校9月下旬后教学进入常态化

据北京市教委的统一部署，新学期初期的教育教学安排将首先关注学生的心理和精神状况，要求各学校9月下旬后才能进入常规化教学。

北京市教委新闻发言人 李奕：我们提出，回到学校开学之后，不要急于进行传统的纸笔测验，而是让孩子能够适应集体的生活，跟同伴多交流，跟老师之间有更多的互动。老师也在课堂的交流和互动的过程当中，去诊断和发现过去一段时期居家线上学习的问题点、薄弱点，设计新学期的教学策略和重点。

唤起学生对学校的美好回忆

除此之外，在新学期，很多学校不光精心准备了开学第一课，而且把校园布置更加暖心，唤起学生们美好的回忆，让学生能够找回对校园里一草一木的亲切感。

北京高校相继开学 60余万京外大学生陆续返京

自8月15日到20日，在京的93所高校中已有13所启动秋季学期学生集中返校工作。6天时间，累计返校学生达到27144人。目前，每天大约有3千至5千名大学生返京。高校学生返校后如何管理，也成为返校复课的重中之重。

京外大学生返校需做核酸检测

目前，在京所有高校要求，每一位返校的京外学生都需要提前在当地做核酸检测。如果学生所在地不具备核酸检测条件，可先持健康“绿码”返京，入住学校健康观察点，待核酸检测证明出来后才能转入正常学习生活。

不再全封闭管理 必要时可申请出校

特别值得一提的是，新学期开学，高校不再全封闭管理，而是相对封闭管理。但是提倡学生“非必要不出校”，如果学生确实需要出校的，可向学校提出申请，申请通过后便可出校。

北京市教委新闻发言人 李奕：对于非必要不离校，其实是一个弹性的概念，在不同的防疫阶段，可能有不同的这种变化。当前我们认为，除了科研、教学、学习以外的一些其他的这种聚餐，或者外出的活动，还是尽量少一点。9月1日回到学校以后，能够相对稳定一段时间之后，我们再视疫情的发展情况，再进一步放开。(总台央视记者 柴丹枫)