世界上最浪漫的事，就是你在天上授课，我在地上思索;你在宇宙中探寻，我在课堂里追随;你留下光荣、伟大的背影，我投去崇拜、钦佩的目光;你胜利归来，我交出一份份满意的答卷。“双减”背景下，邗江中学(集团)北区校维扬中学的学子们在各科老师的指导下，用“花式创新作业”迎接神州十三号的航天员们回家!庆祝“真偶像”“真英雄”凯旋!
用画笔画出“宇宙版浪漫”
180余天里，航天员们在太空过年、授课，还圆满地完成了两次出舱活动，学生们的笔尖下流淌着无限的崇拜，他们觉得五彩的画笔涂不尽“偶像”们的风采，赞美的文字道不完“英雄”们的事迹。
用眼眸定格“世界级惊艳”
学校在物理课上按时播放了“太空课堂”，学生们激动着、憧憬着。他们认真地观看着“太空冰雪实验”“液桥演示实验”“水油分离实验”。结束后，学生们争先恐后地到台上畅谈心得。
用符号算出“梦想的距离”
火箭是一种用于探测其他星球的科学产物，火箭拥有巨大的能量，火箭的外形为什么是圆柱形呢?是为了美观，还是另有奥秘?火箭采用怎样的发动机?液氢燃烧时将化学能转化为哪种能量?神州十三运载火箭飞行时的动力化学反应是什么?同学们认真地、陶醉地听着数学老师、物理老师、计算机老师同台讲解，原来不同学科在同一课堂是可以完美相融的，不同科学领域之间是紧密相连的。
同学们也对一份份关于航天的化学试卷产生了浓厚的兴趣，每做一道题目，仿佛自己与航天梦又近了一步。
初一(14)班姚宏祥同学近期用Scratch制作了一个飞往月球的程序，他说，我国目前已经实现了空间站驻留，天问一号火星探测器也已经发射，国家的强大让他感到自豪，他将认真学习，为祖国建设添砖加瓦。
用智慧挑战“太空未来车”
学校创客科技社团以太空探索为背景，鼓励学生利用科技手段和创新思维，面向未来开展创意实验设计，利用指定动力系统，自选材料制作装置，在赛道上完成行驶和攀爬等指定任务。2030年前后，中国按计划将实现航天员登月，届时航天员将驾驶未来太空车在月球上行驶。未来的太空车会是什么形状?有什么特别的功能?学生们开动脑筋积极挑战任务!
用青春放飞“遥控滑翔机”
“纸飞机”真的能飞向蓝天吗?学校“滑翔机”特色小组实现了每个孩子童年种下的梦想。购买KT板，手工裁剪尺寸，根据老师的指导进行机身拼装，学习物理“电学”“动能”“杠杆”等知识进行动力系统安装。大概三个星期的功夫，一架精美的“大型纸飞机”在师生的手里诞生了。蓝天做背景，风儿是歌声，老师带着学生们开始在学校操场上进行试飞，耐心地指导着学生遥控飞机的每一个动作和细节，那样子多像一个老飞行员!飞起来了，飞出了青春的童话!飞起来了，飞出了理想的远大!
教育是一种生命能量的唤醒，“双减”背景下，邗江中学(集团)北区校维扬中学的教师们在教与学上进行深度思考，引领学生多角度探索科学知识，与“伟大的事物”相遇，在研讨发现中增进师生的情感交流，通过多种形式的科创作品来回应内心与航天科技息息相通的渴望，激发了同学们的创新意识以及择善而从的品质。正如孙国良校长所言：老师们要教有智慧，教有特色;学生们要学有智慧，学有所长。师生们要在求知求真的上下求索中集思广益，在不断走向真知真理的道路上共同成长。学校将继续大力弘扬科学家的精神，让同学们有信心、有意志、有能力登上科学高峰，为实现中华民族的伟大复兴，人人成为堪当时代重任的接班人而不懈努力!
