又是一年春好时，春日的阳光荡漾着思潮的涌动，浓浓的教研，随风而来。八百垧五小开展了小学各学科“研课磨课”活动。 “研课磨课”是提高课堂教学效益，促进教师专业成长的主要途径，也是实现备课资源共享的一种重要形式。学校围绕“双减”政策，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，优化课堂教学形式，开展科学的集体备课。目的让老师们集合集体智慧，打造高效课堂，积累经验，提高教师授课水平和教学研讨能力。
老师们在个人初备的基础上，与同年级同学科的教师针对教学内容进行讨论研究，再从多角度、多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，优选主备人上先行课，解决课堂中暴露的问题，充分发挥集体备课的优点，实现资源共享，经验共享，内容优化。
过去的“闭门造车”和“孤军奋战”，如今的集思广益，博采众长，发挥优秀教师、骨干教师的作用，从而带动教师队伍的专业迅速成长。 “研课磨课”活动为老师们搭建了互相交流的平台，大家也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验。通过研课磨课，五小的老师们将经验带入课堂，努力打造高效智慧课堂。
