如何正确使用修正带?
打开修正带的盖子，看看修正带有没有偏离。
确定修正带的正反面，正面也就是接触纸张的那一面，是白色的，有一定的弧度;反面就是涂改后留下连接修正带的胶纸，透明的。
需要涂改的纸张要放平，确保修正带的修改口光滑、带子要绷紧不要脱落。
将修正带头贴住要修正部位，修改的纸张与修正带的头成45°角，轻轻用力拉直，即可将修正带转印在纸上。
在要结束修正的位置上，暂停，修改的纸张与修正带的头成90°角垂直提起，即可切断修正带。
如果修正带里面的带子有松动，有调节按钮的，转动按钮就能把带子卷紧;没有按钮的，就重复修正操作，直到把带子卷紧为止。
如何教孩子学汉字?
培养学习汉字的兴趣兴趣是孩子最好的老师，一旦孩子对学习汉字产生了兴趣，他们就会积极的，主动的学习汉字，所以，家长在教孩子学习汉字的时候，一定要先培养孩子学汉字的兴趣。家长们可以把一些汉字编成童话，比如，把“点”说成下雨的小雨点，把不认识的字称作生字宝宝等。这样会让孩子对汉字有种亲切感。
从游戏中学习汉字孩子喜欢玩游戏，这是孩子的天性。现在，有很多种识字的游戏，家长们可以选择一到两个识字游戏的软件，让孩子在边玩游戏中，边学会识字。比如，一位家长下载了一个识字游戏，每天吃完晚饭后，就和孩子一起来玩一次识字游戏，很快，孩子就学会了好多汉字。
从画画中学习汉字汉字是通过象形而产生的，很多汉字都可以通过图画来加强认识，比如，“日”，“月”，“星星”等汉字，家长可以边画边教，让孩子把汉字的结构与具体的图画结合起来，进一步认知汉字是如何创造出来的。
从阅读中学习汉字对于低幼年纪的孩子来说，阅读一些简单的儿歌，童话和绘本，能够帮助孩子学习更多的汉字。在阅读中，家长最好教会孩子指读，手指指到哪个字上，就读到哪个字，如果孩子遇到不认识的汉字，家长应该在第一时间教孩子认识这个汉字。
从生活中学习汉字在孩子学习了一些汉字之后，家长可以有意识的在生活中，让孩子应用这些汉字。比如，家长和孩子在路上走，看见广告牌，就可以问问孩子：“广告牌上都写着什么字啊?”，家长还可以问问孩子商品上包装的文字都是哪些汉字，如果孩子答出来，家长应给予表扬。
从电视节目中学习汉字很多孩子都喜欢看电视节目，家长可以在孩子观看节目的过程中，教会孩子看电视的字幕，认识字幕中的字。当孩子形成了看字幕的习惯，就会在看节目时，边听主持人讲话，边看电视字幕，边学汉字。
从实物中学习汉字当家长开始教孩子一些实物汉字的时候，可以向孩子展示这些实物，让孩子把汉字与这些实物相结合，这样有助于孩子记忆汉字。比如，家长教“墙”，“门”，“碗”，“筷子”，“钥匙”，“杯子”等汉字的时候，可以拿着这些物品教孩子。当家长再问孩子：“哪个是碗，哪个是筷子，哪个是杯子?”的时候，孩子就能准确的指出这些物品，并记住了这些汉字。
