近日，学期结束期末试，渝水七小对一二年级不进行纸笔测试，而是采取“闯关”情境考查学生，测试学生自我表达和应急反应能力。
根据学生年龄特点及教材情况，学校设计了10个板块对学生进行测评，让学生通过动手操作和口头表达等方式，展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。
通过面对面作答，教师们可以看到学生的表情、眼神和肢体动作，聆听到学生的音色、语速和语调，这些都包含了学生的信息和情绪表达。相较纸笔考试，测评考察的场景更具应用性，这样的面对面测试更能体现出学生学习方面的情商和品质，而且能提高孩子自我表达和应急反应能力。
